萧伯纳说：“如果你有一种思想我有一种思想相互交流我们每小我私家就有了两种思想甚至多于两种思想。
萧伯纳说：“如果你有一种思想我有一种思想相互交流我们每小我私家就有了两种思想甚至多于两种思想。”在履历分享环节来自聚龙外国语学校、泉州五中、永春一中、安溪一中、泉港一中、刺桐中学等九所学校的历史老师交流了各校2020届初三历史总温习履历老师们联合自身实际教学娓娓道来把详细的温习计谋与日常的中考温习毫无保留地与大家分享让老师们深受启发。
郭老师的课获得与会老师的一致好评认为郭老师的课在知识点的处置惩罚方法切合初三年级学生特点收放处置惩罚恰当提高了学生的归纳能力对造就学生的思维能力和大局观有很好的引导作用。
在《学生解答历史主观题存在的主要问题及教学对策》讲座中陈老师驻足素养、聚焦主干、落实基础枚举了学生解答历史主观题存在的主要问题并在详细剖析环节举行了细致分析与点评并提出教学对策让参会老师受益匪浅。
惠安县教师学习学校历史教研员刘惠斌老师以《以研促教谋提升凝心聚力共生长》为题分享了一年来惠安县历史学科通例教研、教学指导、教研事情亮点、教师队伍的发展以及对教研员角色定位的思考并用三句话“用良心做教研员用勤奋做教研员用有为做教研员”与大家共勉。
2020年10月20-21日泉州市初三历史（统编版）学科研训运动暨中考质量分析会在聚龙外国语学校举行泉州市各县（市、区）历史科教研员、初三历史教师代表200多人到场此次教研运动运动由泉州市教科所陈木兴老师主持。
在《2020年中考历史选择题的特点分析及教学启示》讲座中陈木兴老师对全市2020年中考情况做了总体分析他从大处着眼对中考命题基本思路、特点做了论述要求老师们注重将“课程尺度”落实在详细的教学实践中让与会老师们明确了以后努力的偏向。
在本次运动中聚龙外国语学校郭思琦老师老师执教《第二次工业革命》一课整节课从单元整体着眼教学环节设计环环相扣紧凑高效；郭老师在课堂上能关注到全体学生勉励学生自己梳理、归纳历史知识；通过历史事例的对比学生增强时空看法；调动学生的到场努力性引导学生在课堂上各抒己见充实展现学生的思维之美。
本次研训运动为教师们搭建了一个相互交流、探讨、展示的平台研训主题突出内容富厚不仅为教师们在千头万绪的教学、温习事情中打开了新思路、提供了新偏向而且使老师认识到既要重视知识的训练更要关注学生素养的提升对我市初中结业班历史教学具有专业引领和指导意义。
相信在列位教研员的引领下在全体老师的全力以赴下我市的历史教育教学定会节节攀升、硕果累累！
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